Kebutuhan Peserta:
Program PBS dirancang khusus untuk peserta didik
yang mempelajari konten dalam bahasa selain bahasa ibu mereka (ELL – Pembelajar
Bahasa Inggris). Ukuran ruang kelas yang kecil dan pengajar professional yang
berkualitas memungkinkan kami untuk menyampaikan program yang dirancang khusus
untuk setiap pelajar. Siswa ELL kami bergabung dengan kami baik dari komunitas
lokal maupun internasional (Korea, Jepang, Eropa, dan Timur Tengah) dan,
seperti pelajar lainnya, menunjukkan berbagai keragaman dalam latar belakang,
minat, sikap, gaya belajar, dan motivasi. Guru kami secara khusus dilatih untuk
menyadari dan menghargai keragaman ini dalam konteks mempelajari materi
pelajaran dalam bahasa selain bahasa ibu. Mereka mempertimbangkan keterampilan
bahasa akademis dan percakapan umum para peserta didik dan menghubungkan aspek
disiplin ilmu dengan latar belakang pengetahuan pribadi dan minat umum peserta
didik. Mereka menyadari potensi kelas ELL multikultural sebagai konteks untuk
menggunakan bahasa untuk tujuan pribadi para peserta didik. Kemandirian peserta
didik sangat penting di ruang kelas karena mereka harus melakukan penelitian mandiri dan menggunakan strategi untuk bekerja dengan jumlah teks yang
lebih besar daripada yang ada pada pengajaran bahasa tradisional. Oleh karena
itu, para guru ELL kami mengedepankan penggunaan strategi dan kemandirian
pelajar.

Kebutuhan Peserta

Perencanaan Pembelajaran untuk ELL

Multimodalitas di Kelas

Interaksi Guru dengan ELL